114 學年下 期末考

張嘉熙

南港國小 三年級 英文科 100分

114 學年下 期末考

張愷娣

南港國小 二年級 英文科 100分

114 學年下 第三次段考

張元顥

北安國中 八年級 數學科 98分

114 學年下 第三次段考

張元顥

北安國中 八年級 理化科 95分

114 學年下 第三次段考

林磊

濱江國中 八年級 數學科 92分

114 學年下 第三次段考

陳祖昇

南港高中 二年級 英文科 91分

114 學年下 期末考

連之擎

再興國小 三年級 英文科 91分

114 學年下 第三次段考

王宸杰

石牌國中 七年級 生物科 90分

114 學年下 第三次段考

姚恩祈

達人中學 八年級 數學科 89分

114 學年下 第三次段考

詹秉穆

延平國中 八年級 理化科 89分

114年 大學學力測驗

黃晏玗

再興高中 三年級 數學科 前標

錄取政治大學

112年 國中教育會考

何景喆

大直國中 九年級 數學科 A++

錄取大直高中

112年 國中教育會考

黃宣霈

明湖國中 九年級 數學科 A+

錄取大直高中

112年 國中教育會考

陳祖昇

明湖國中 九年級 英文科 A+

錄取南港高中

112年 國中教育會考

陳路加

麗山國中 九年級 自然科 A+

錄取成功高中

112年 國中教育會考

陳路得

麗山國中 九年級 自然科 A

錄取內湖高中

教學模式
一對一到府教學
一對二小班教學
遠距教學
主任團隊
張豪
劉赫
Bill
Aaron
Heisen
張豪主任團隊
蔡岳
資深老師
國立陽明大學
指導範圍
國小自然、國中理化、國中生物、高中化學、高中生物
主任的話
蔡岳老師上課幽默風趣有耐心，同學們都非常喜愛上蔡老師的課，藥學系畢業的他，無論是理化的基本概念和實務上的應用都暸若指掌。
可樂
菁英老師
華南師範大學
指導範圍
國小國語、國小英文、國中國文、國中英文、高中國文、線上輔導
主任的話
可樂老師擅長幫助學生系統化整理與複習，從基礎建立信心後逐漸提升學生課程吸收程度進而提升成績。
Elina
菁英老師
國立中央大學
指導範圍
國小數學、國中數學、高中數學、線上輔導
主任的話
擅長以「引導式教學」協助學生理解觀念，搭配題目拆解練習，幫助學生建立解題邏輯與自信心。針對不同的學生調整講解方式與步調，確保每位學生都能跟上課程進度。教學風格有耐心且細心，善於觀察學生學習盲點，透過實例與提問，讓學生更主動參與學習過程。
Henry
資深老師
國立台北教育大學
指導範圍
國小數學、國中數學、國中理化、國中生物
主任的話
許老師上課風格透過以生活事物當範例讓生活融入課業中。習慣採循循善誘的方式，不是直接給予答案或解題而是透過層層詢問，從基礎觀念問起再將題目解出來。也因為從補習班班導師、輔導老師基層當起，除了專業授課外能隨時掌握孩子的情緒及狀況並隨時進行調整。
Peter
資深老師
國立台北科技大學
指導範圍
國小自然、國小數學、國中數學、國中理化、高中化學、高中數學、大學微積分
主任的話
Peter老師擅長引導學生面對問題，從已經熟稔的觀念切入，經過邏輯性的思考後，再規劃解決問題的每一步，讓學生從中領悟其中的精隨並提供學生學習的樂趣。
Sean
菁英老師
私立實踐大學
指導範圍
國小數學、國中數學、國中理化、國中生物
主任的話
Sean老師在教學時擅長運用淺顯易懂的方式，讓學生更容易理解學習內容，並根據不同年級與學生的學習狀況，給予最合適的教學引導。Sean老師注重學生的思考與理解能力，幫助學生在數學與自然學科上建立穩固基礎，逐步提升學習成效。
粘映
資深老師
國立彰化師範大學
指導範圍
國中數學、國中理化、國中生物、高中數學、高中物理、高中化學
主任的話
粘映老師教學經驗非常豐富，能夠針對學生學習上的細節加強與提醒，進而使學生成績更上一層樓。
Tomson
資深老師
私立輔仁大學
指導範圍
國中數學、國中理化、高中數學、高中物理、高中化學
主任的話
Tomson老師曾在高中擔任高中授課老師，8年的豐富經驗教材非常熟悉，上課風格善用引用生活範例讓學生簡單易懂快速明瞭所學知識。
劉赫主任團隊
Hang
菁英老師
私立輔仁大學
指導範圍
國中國文、國中理化、國中生物、國中英文、高中英文、高中物理、高中化學
主任的話
Hang老師國小至高中授課經驗豐富，數理及語文皆十分擅長。能夠很快瞭解學生的學習程度，量身打造學習計劃。他善用生動、邏輯推理的方式讓學生理解死板的概念，對於新舊課綱的異同也完整熟捻，能夠帶領學生突破自我不斷進步。
Catherine
菁英老師
私立東吳大學
指導範圍
國小國語、國小英語、國中國文、國中英文、高中國文、高中英文
主任的話
Catherine 老師親切有耐心，擅長用淺顯易懂的方式帶領孩子建立英文自信。具備全英文教學能力，能依照學生程度與性格調整教學，讓孩子在輕鬆互動中提升聽說讀寫能力。學生從零基礎開始上Catherine 老師的課，愛上英文且考試也能拿到滿分！
羅旋
菁英老師
國立政治大學
指導範圍
國中國文、國中社會、高中國文、高中社會
主任的話
羅旋老師擅長針對學生學習上的困惑、答題技巧和時間分配給予學生很好的協助。社會科許多人都會覺得只能透過背誦來拉高分數，但其實還是有它的邏輯在，羅旋老師以一套獨門邏輯帶學生將社會三科加以融會貫通並記頌後，能在考試上無往不利！
Kelly
菁英老師
國立台灣科技大學
指導範圍
國小數學、國中數學、高中數學
主任的話
Kelly老師上課講求因材施教，擅長根據學生的學習和需求調整教學，讓學生更有效地理解記憶。他也會為學生設定學習目標並和學生一起評估成效，讓學生清晰掌握自己的進步和改進空間。Kelly老師就像個大姊姊，給予學生正向鼓勵和適當挑戰，幫學生建立自信心，讓他們在學習中更加積極主動。
Serene
菁英老師
國立台灣師範大學
指導範圍
國小國語、國中國文、國中社會
主任的話
Serene老師教學風格親切有趣，善於將知識融入生活情境。曾在國小擔任課輔老師的經歷善於細心觀察學生學習狀況，提供貼合需求的指導讓學習成為愉快的經驗。
Antony
菁英老師
國立台灣師範大學
指導範圍
國小數學、國中數學、國中理化、國中生物、高中物理、高中化學、高中生物、國小英文、國中英文
主任的話
Antony老師善於先建立好師生關係再讓學生成績進步，將課本的內容化繁為簡並注重系統化邏輯推理，細心且有耐心的讓學生了解概念。
Kai
菁英老師
私立輔仁大學
指導範圍
國小數學、國中數學、國中理化、高中數學、高中自然、線上輔導
主任的話
Kai老師負責有耐心，擅長將數理的複雜理論轉化成容易理解的簡單觀念，學生理解觀念後不需要死記硬背公式也能輕鬆得分。
尼克
資深老師
國立台灣師範大學
指導範圍
國小數學、國中數學、國中理化、高中數學、高中自然、線上輔導
主任的話
尼克老師在補教界有多年教學經驗，教學獨特也著重引導學生跳脫傳統框架思考，培養創新與批判思維能力。對學生未來的問題解決與競爭力提升極為重要。
Karina
菁英老師
私立輔仁大學
指導範圍
國小英語、國中英文、高中英文
主任的話
擅長拆解英文文法題目以及獨家閱讀解題技巧，重視學生的學習成就感與信心的建立。Karina經驗豐富、風格親切且堅定，協助提升成績的同時也讓學生不再害怕英文、愛上英文。
Leon
菁英老師
國立台北教育大學
指導範圍
國小數學、國中數學
主任的話
Leon老師擅長引導教學讓學生主動思考，引導學生拆解題目並掌握解題關鍵讓學習不再是被動記憶而是真正理解、內化，讓提升成績更輕鬆、更有效！
盛夏
菁英老師
國立台灣大學
指導範圍
國小國文、國小英文、國小數學、國中國文、國中英文、國中社會、高中國文、高中英文、高中社會
主任的話
盛夏老師經歷過一次重考的經驗，找到適合自己的各科唸書方式後才真正對學習感到興趣。利用哪裡跌倒哪裡爬起來的經歷傳達給正在努力準備奮鬥的學生。有耐心的陪伴學生一步一步引導學習並激起小孩的學習興趣！
Amy
資深老師
私立輔仁大學
指導範圍
國小數學、國中數學、高中數學
主任的話
Amy老師擅長將複雜概念轉化為簡單有趣知識。豐富的經驗讓他能為每位學生量身打造合適的學習方法。
Bill主任團隊
Abby
資深老師
國立中央大學
指導範圍
國小英語、國中英文、高中英文、高職英文
主任的話
Abby老師善於用日常例子與流行話題與學生們產生共鳴與連結。她認為學英文要能夠應用在日常生活當中並在學習中找到親切感來促發孩子主動學習英文。她總是活潑熱情且有耐心指導學生錯誤的地方，讓孩子們不懼怕學英文成為彼此學習的好夥伴。
Alvina
菁英老師
國立臺北科技大學
指導範圍
國小英語、國中英文、高中英文、高職英文
主任的話
Alvina老師教學經驗豐富，善於用創意和關懷陪伴學生學習。她相信學英文不該只是背誦，而是要真的「學得懂、用得上」，讓學生在學習中找到成就感，建立自信。她總是用心設計課程，讓學生願意學、喜歡學，甚至開始期待上課。
羅媗
菁英老師
國立台灣大學
指導範圍
國小英語、國中英文、高中英文、國中國文、國中社會、高中國文、高中社會
主任的話
羅媗老師善於啟發學生，教學方式生動活潑，並結合豐富的知識補充，能依據每位學生的性格與需求因材施教。在她的引導下，學生的成績進步只是基本目標，更重要的是能真正融會貫通課本知識，不讓考試成為通往理想校系的絆腳石
Ivy
菁英老師
University of Brimingham
指導範圍
兒童美語、國中英文
主任的話
Ivy老師畢業於英國伯明翰大學研究學院，利用國外活潑有趣的教學方式能和學生一起在歡樂的氣氛下學習英文，讓小朋友了解英文、喜愛英文。
葉子
資深老師
國立台灣師範大學
指導範圍
國小自然、國小數學、國中理化、國中數學、國中生物
主任的話
葉子老師結合其心理背景與教育實務經驗，透過多元的教學方式讓學生除了樂於學習課業外，更加重要的是培養孩子成功經驗和建立良好的人格特質。
Clair
菁英老師
國立中興大學
指導範圍
國小英語、國中英文、國中國文、國中數學、國中理化、國中生物
主任的話
Clair老師教學充滿耐心，重視理解與應用真正掌握知識。她擅長用故事與生活經驗引導學生同時激發學習興趣帶來專業且溫暖的教學陪伴。
Jun
菁英老師
國立台灣師範大學
指導範圍
國小國語、國中英文、國小數學、國中國文、國中英文、國中數學、高中國文、高中英文、高中數學
主任的話
JUN老師重視實用性及學生的自主學習能力。以輕鬆、自由的方式上課幫助學生達成學科知識的內化且達到良好的學習成效。
Austin
菁英老師
國立政治大學
指導範圍
國小英文、國中英文、國中國文、國中社會，高中國文、高中英文
主任的話
Austin老師在台灣的教育體制內學習長大所有感觸，不贊成讓學生死記硬背而是希望引導學生真正理解學科的核心內容，培養思考能力與學習興趣。學生不僅能從容應對新課綱的挑戰，也能在學習過程中建立自信，不再害怕考試或新的出題方式。
Irene
資深老師
成功大學
指導範圍
國中數學、高中數學、國中理化、高中物理、高中化學
主任的話
Irene老師有10年以上的補教經驗，大學是理工科畢業後碩士跨考法律所，也因此熟悉理工和文組的學習環境。 常與學生分享不同領域科目的準備方式，不使用填鴨式學習，講究理解和活用，並依據每個孩子的程度和理解力制定教學計畫。
Vivian
資深老師
紐約大學（New York University)
指導範圍
國中英文、高中英文、英文會話
主任的話
Vivian老師認為學習是很多樣化且沒有侷限的，也因此喜歡利用不同的Youtube頻道學習各式各樣的新知。 在教學上互動與找到最佳的學習方式很重要，能讓學生享受且感覺到學習英語其實沒有這麼困難，反而是開心愉快的一件事。
Jay
菁英老師
國立台灣大學
指導範圍
國小數學、國中數學、國中理化、國中生物、高中數學
主任的話
Jay老師善長分析題目找出最快解法，讓學生跟著一起思考，並且隨時補充類似題型，讓學生遇到陌生題目時不會害怕。
Aaron主任團隊
Katie
菁英老師
英文專科老師
指導範圍
兒童美語、國中英文、高中英文
主任的話
Katie老師善於引導孩子將英文培養成興趣，並與生活結合，寓教於樂，讓學生快樂學習，產生對英文的喜愛與熱忱。
彼得
資深老師
國立成功大學
指導範圍
國中英文、高中英文、多益英文
主任的話
彼得老師善於聆聽並觀察學生的情況，因此能夠針對每位學生的狀況提供重要的協助。透過亦師亦友的方式與學生相處，不僅能夠消除學生對學習的排斥心理，更能夠啟發他們發現自己對於學習的熱情所在。
Hank
資深老師
國立成功大學
指導範圍
國中生物、國中理化、國中數學、高中數學、高中自然
主任的話
Hank老師充滿耐心與愛心，教學認真、解說清晰，深受學生的愛戴。互動式教學，風趣對答，吸引學生注意力，立刻觀察學生反應，隨堂引導孩子，更好更快的深入數學的殿堂。教學實力深厚，引導思考。
怡璇
資深老師
國立台北教育大學
指導範圍
國中國文、高中國文、高職國文
主任的話
怡璇老師擅長藉由國文教學尋找學生身上隱藏的學習問題，並陪著孩子建立一套結合個人特質的獨家學習方式。
Henry
資深老師
國立政治大學
指導範圍
國小國語、國小社會、國中國文、國中社會、高中國文、高中社會
主任的話
Henry老師擅長使用生活化的教學方式，以學生的生活周遭作為舉例，引導學生用自己的思維模式將知識記取；反思是Henry老師在課堂中會不斷帶給學生的能力，幫助學生從自己已經建立的知識基礎中再進化，建立屬於自己的觀點。
Heisen主任團隊
Jovia
菁英老師
私立輔仁大學
指導範圍
兒童美語、國中英文、高中英文
主任的話
Jovia老師擅長與學生互動、引導思考，教學有耐心又有親和力，讓學習不再枯燥。能依學生需求溝通並調整教學方式，細心陪伴與輔導時刻觀察學生學習狀況，幫助建立自信、提升成績和學習方法。
Chloe
菁英老師
私立輔仁大學
指導範圍
國小數學、國中數學、高中數學
主任的話
Chloe老師擅長讓小孩對數學重拾興趣，用陪伴讓原本不喜歡數理的小孩到主動要求回家作業。如果本身數學程度不差的也會量身訂做課程規劃，讓不同程度的學生都能更好的掌握數理。
Catherine
菁英老師
國立師範大學
指導範圍
國小英語、國中英文、高中英文、多益英文
主任的話
Catherine是一位有耐心且熱愛英文擅長協助學生多益考試的老師，除此之外自編的英文字彙講義能夠根據字根或同義字進行系統性的記憶，量身訂做講義後根據學生程度制定學習計畫提升成績。
Jason
菁英老師
國立台灣大學
指導範圍
國小英語、國中英文、國小數學、國中數學、高中數學
主任的話
Jason老師重視底層邏輯與基本觀念，善於運用淺顯易懂的比喻協助學生理解較為抽象的數學定理為學習打下穩固的基礎。許多學生大量題庫練習卻忽略了基本觀念的理解，老師耐心的引導與持續的鼓勵幫助學生釐清概念、建立自信，在面對題型時皆能靈活應對。
弼(ㄅㄧˋ) 在漢字中即為輔助、輔佐之意。各科專科老師和學生以「弓」訂立目標後透過專業知識與經驗的分享一起朝向「百」分邁進。除此之外更期許學生們未來出社會後皆能成為各領域中的菁英。
教學特色
專業師資團隊
有效達成目標
細心診斷狀況
傳授解題關鍵
線上專業輔導
掌握考試進度